Ao explorar obras literárias, o autor apresenta argumentos sobre como livros podem influenciar o desenvolvimento do caráter em crianças e jovens. Inclui exemplos e aplicações práticas em contextos escolares.

Kilpatrick propõe critérios para seleção de textos e discute o papel dos professores na mediação da leitura. Há uma análise de estratégias para estimular reflexão moral a partir de narrativas.

O foco recai sobre métodos para integrar leitura à formação moral, com atenção a questões concretas de ensino e diálogo familiar. A linguagem combina argumento teórico e sugestões operacionais para uso em atividades educativas.