O livro apresenta uma abordagem de prevenção ao plágio voltada para estudantes universitários, fundamentada em teorias de ética aplicadas ao contexto acadêmico.

Inclui orientações pedagógicas e exemplos de atividades para instrutores que trabalham com integridade acadêmica em cursos de graduação e programas de ensino superior.

Destaca estratégias para abordar tanto comportamentos de plágio não intencional quanto casos de plágio intencional, com foco em práticas educativas e discussões éticas.