Working with Secondary Students who have Language Difficulties

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Descrição

Language is the foundation of everything that goes on at school and is critical for formal learning and to interact socially. This book represents a whole school approach that includes tips for: identifying pupils with language learning difficulties following the book's simply explained guidelines; helping pupils overcome stumbling blocks by using the book's practical classroom strategies; modifying the schools curriculum to best support pupils with language learning difficulties; and timesaving resources in photocopiable format.

Sobre o Livro

Aborda a linguagem como fundamento das atividades escolares e das interações sociais, propondo uma abordagem de toda a escola para apoiar alunos com dificuldades de linguagem. Apresenta contextos de sala de aula e exemplos práticos aplicáveis ao ensino secundário.

Oferece diretrizes práticas para identificar alunos com dificuldades de aprendizagem da linguagem, com critérios explicados de forma acessível. Inclui estratégias pedagógicas para ultrapassar obstáculos comuns e promover participação e compreensão nas aulas.

Inclui materiais reproduzíveis em formato para fotocópia e sugestões para ajustar o currículo escolar de modo a favorecer alunos com dificuldades linguísticas. Fornece recursos que economizam tempo e facilidades de implementação para professores e coordenação escolar.