Aborda estratégias pedagógicas para inclusão de alunos ESL e com deficiências em salas de aula regulares, com foco em práticas e tecnologias assistivas.

Destina-se a professores e profissionais da educação que buscam orientações práticas para planejar e adaptar aulas, incluindo exemplos de intervenção e ajustes curriculares.

Cobre tópicos como avaliação diferenciada, colaboração entre equipe escolar e uso de recursos tecnológicos voltados à acessibilidade e participação dos estudantes.