Apoio a alunos com necessidades especiais nas escolas regulares é o foco, com descrição de serviços de suporte, práticas de sala de aula e papéis da equipe escolar. Aborda modelos de intervenção, adaptações curriculares e estratégias de colaboração entre professores e especialistas.

Políticas institucionais e questões organizacionais aparecem como fatores que influenciam a integração escolar. Há análise de exemplos práticos e de iniciativas de formação de pessoal e de gestão de recursos.

Destaca opções de avaliação e acompanhamento do progresso dos alunos em contextos inclusivos e sugestões para implementação. Recomendações visam apoiar a tomada de decisão de escolas e serviços de suporte.