Ensino de línguas modernas focalizado em práticas e dilemas presentes em cursos de formação inicial, com exemplos sobre planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. Apresenta temas relevantes para quem atua em contextos de sala de aula bilíngue ou de segunda língua.

Direcionado a cursos de ITT e PGCE, inclui discussões sobre metodologias, gestão de sala e desenvolvimento profissional docente. Oferece apontamentos úteis para decisões pedagógicas em estágios e unidades letivas.

O conteúdo incentiva a reflexão crítica sobre escolhas didáticas e sobre como justificar opções de ensino frente a diferentes níveis e necessidades dos alunos. Propõe ferramentas conceituais para apoiar decisões informadas em prática pedagógica.