Pesquisa em psicologia do desenvolvimento é traduzida em práticas concretas para a sala de aula da primeira infância, com exemplos de atividades numéricas e de raciocínio espacial.

Estratégias pedagógicas incluem observação formativa e sugestões para adaptar tarefas à progressão de habilidades matemáticas de crianças pequenas.

Recursos práticos e cenários de ensino ilustram como promover pensamento matemático através de jogos, materiais manipulativos e rotinas diárias.