O livro apresenta pesquisas fundamentadas que demonstram as vantagens da adoção de um calendário escolar baseado em trimestres, oferecendo dados e argumentos sólidos para gestores e educadores interessados em inovação escolar.

Além de explicar os benefícios do modelo trimestral, a obra orienta o leitor sobre os desafios e processos de mudança envolvidos na reestruturação do dia escolar, fornecendo estratégias práticas para implementação eficaz.

É um recurso valioso para escolas e distritos que buscam melhorar o desempenho acadêmico e otimizar o tempo de ensino, tornando-se uma ferramenta essencial para líderes educacionais comprometidos com a melhoria contínua.