Conceitos e desenvolvimento conceitual são examinados a partir de teorias cognitivas e estudos experimentais sobre aquisição de categorias.

Uma análise comparativa trata de representações mentais, papel da linguagem e influência do contexto social, apoiada por evidências sobre fases do desenvolvimento.

Implicações para ensino e pesquisa são discutidas, com sugestões sobre metodologia e aplicação em ambientes educacionais.