This engaging text examines issues in education and curriculum theory from multiple critical perspectives. Students are encouraged to look at education from the "inside" (the complex processes, methods and relations that operate within schools) and from the "outside" (the larger social, economic, and political forces that have affected schools over time). Each essay begins with "Guiding Questions" and concludes with "Questions for Discussion," "Teachers as Researchers" activities, and "Suggested Readings."
| Sobre o Livro |
Currículo e educação são abordados a partir de perspectivas críticas que analisam processos internos das escolas e forças sociais externas que os influenciam. Cada ensaio parte de perguntas orientadoras e termina com questões para debate, atividades 'Teachers as Researchers' e leituras sugeridas para aprofundamento prático e teórico. O foco inclui métodos, relações escolares e contextos político-econômicos que moldam políticas e práticas educativas; oferece material para discussão em seminários e cursos sobre currículo.
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