A pedagogia crítica em contextos mediados é explorada com foco em estratégias didáticas para uso de mídias tradicionais e digitais na sala de aula.

Capítulos apresentam abordagens orientadas para justiça social e atividades concretas que vinculam teoria comunicacional a práticas docentes.

Leitura útil para cursos de comunicação e programas de formação docente interessados em integração de novas mídias e metodologias críticas.