A relação entre autoestima e desempenho escolar é examinada por meio de conceitos sobre motivação, comparação social e mecanismos de avaliação pessoal aplicados ao contexto educacional.

Capítulos dedicados a estratégias exploram práticas de feedback, metas de desempenho e a influência das expectativas no engajamento dos alunos.

Com base em pesquisas e estudos, o texto relaciona teorias motivacionais a implicações práticas para ambientes de aprendizagem formal. Inclui discussões sobre medidas de motivação e sobre como fatores sociais afetam escolhas de aprendizado.