Focado na prática docente, o autor apresenta orientações para ensinar temas sobre televisão e imprensa em sala de aula. Há exemplos concretos de atividades que articulam teoria e prática para turmas de ensino médio e superior.

Sobre conteúdos de rádio e música pop, o texto propõe exercícios e estudos de caso que exploram formatos e linguagem dos meios. A obra inclui sugestões de trabalho em grupo e de projeto prático para desenvolvimento de competências mediáticas.

Voltado para professores, o livro oferece recursos didáticos e critérios para seleção de materiais audiovisuais. A abordagem inclui uma breve análise de problemas comuns enfrentados em contextos de ensino e estratégias para superá-los.