Concepção de conhecimento científico e confiança nas evidências são exploradas a partir de estudos sobre prática científica e comunicação entre cientistas; o texto discute critérios de credibilidade, revisão por pares e o papel da comunidade científica.

Exemplos históricos e casos contemporâneos ilustram como normas, métodos e tecnologias laboratoriais influenciam a aceitação de resultados; aborda a relação entre teoria, experimentação e procedimentos de verificação.

Traz discussões sobre filosofia e sociologia da ciência aplicadas à questão da confiabilidade do saber; apresenta uma perspectiva que integra fatores sociais e epistemológicos na avaliação de evidências científicas.