Analisa debates sobre educação na França do século XVIII, enfocando argumentos culturais e políticos presentes nos discursos pedagógicos. Apresenta recortes em torno de atores intelectuais e instituições educacionais do período.

Sheds new light on the cultural origins and practical ambitions of the French Revolution através de uma leitura dos textos e debates educacionais da época. Inclui discussão de fontes primárias e interpretação contextualizada dos argumentos pedagógicos.

Destinado a leitores de história moderna, ciência política e estudos culturais interessados na interseção entre educação e política. Pode ser utilizado em cursos de graduação e pós-graduação como material de apoio bibliográfico.