Reflexões sobre o papel da universidade exploram objetivos do ensino superior e a formação intelectual dos estudantes.

Livingstone examina temas concretos como currículo, métodos de ensino e a relação entre pesquisa e ensino.

Textos de caráter histórico e ensaístico situam as propostas no contexto das práticas acadêmicas e das demandas sociais.