A formação social de New England é examinada a partir das mudanças geracionais nas comunidades coloniais, com foco em famílias, redes locais e interações com povos indígenas.

Virginia DeJohn Anderson explora transformações na propriedade de terras, na economia rural e nas instituições comunitárias que marcaram as primeiras décadas coloniais.

Comparando fontes coloniais e registros familiares, a autora propõe uma leitura que destaca continuidades e rupturas; essa análise posiciona a experiência de New England no contexto mais amplo das sociedades coloniais atlânticas.