Transição da escola para o trabalho produtivo explora políticas e práticas de ensino técnico, formação profissional e articulação com o mercado de trabalho.

Estudos de caso sobre programas de aprendizagem e parcerias entre escolas e empresas apresentam exemplos de implementação em contextos diversos; a obra discute indicadores de empregabilidade e trajetórias profissionais.

Aborda implicações para políticas públicas e práticas institucionais voltadas à inserção no mercado de trabalho; oferece subsídios para quem atua no campo da educação e do desenvolvimento profissional.