Systems Thinking School

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Descrição

This book uses systems thinking to explain and describe the management unlearning and new learning needed to create deep and fundamental changes to the way schools operate as complete learning entities. It explains why the reinstatement of the personal tutor in a vertical system is essential to the creation of a learning organization within a complete home/school operational learning process; one capable of building a values driven and more purposeful school culture within a more relevant and coherent society.

Sobre o Livro

O livro apresenta abordagens de pensamento sistêmico aplicadas à gestão escolar e à reorganização de práticas educativas em nível institucional. Foca a reinstauração do tutor pessoal em um sistema vertical como eixo de transformação organizacional.

Discute processos de desaprendizagem gerencial e novas aprendizagens necessárias para construir escolas como entidades completas de aprendizagem. Aplica-se a gestores escolares, coordenadores pedagógicos e pesquisadores em administração educacional.

Explora a integração casa/escola em um processo operacional de aprendizagem que visa uma cultura escolar orientada por valores. Fornece enquadramentos teóricos e implicações práticas para a implementação de mudanças estruturais.

Características

Categoria	Administração Escolar
Subcategoria	Gestão Educacional
Autores	Peter A Barnard
Sobre o Autor	Peter A Barnard é autor sobre temas relacionados a educação e gestão escolar.