E-Portfolios for Educational Leaders

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Descrição

Educational administration programs aiming to reduce the 'theory-practice gap' in the pre-service preparation of school principals will find plenty of suggestions in this text. Strategies for reforming the field dimensions of pre-service practice and an in-depth discussion of conventional assessment practices along with the reasons for shifting to a more student-centered process are explored. More a detailed, comprehensive narrative than a minimalist guide, this work develops fully the conceptual rationale behind the program reforms it describes.

Sobre o Livro

O livro oferece sugestões práticas para programas de administração educacional que buscam diminuir o distanciamento entre teoria e prática na formação de diretores escolares. Ele apresenta estratégias detalhadas para reformar a prática pré-serviço, tornando o conteúdo relevante para quem deseja aprimorar a experiência de estágio e a preparação profissional de futuros líderes escolares.

A obra proporciona uma análise aprofundada das práticas convencionais de avaliação, destacando os motivos para a transição para processos mais centrados no estudante. Isso permite ao leitor compreender os benefícios de abordagens inovadoras na formação de líderes educacionais, tornando o livro uma ferramenta valiosa para quem busca atualização e eficácia na área.

Com uma narrativa abrangente, o livro vai além dos guias minimalistas, desenvolvendo o embasamento conceitual das reformas sugeridas. Isso oferece ao leitor um entendimento completo das razões e métodos para implementar mudanças significativas em programas de formação de líderes educacionais.