Estudo focado no desenvolvimento da linguagem na primeira infância, com ênfase em aquisição de vocabulário e estruturas gramaticais em contexto pré-escolar. Apresenta abordagens teóricas e observações empíricas relevantes para educadores e pesquisadores da área.

Inclui discussões sobre interação adulto-criança e práticas de sala de aula que influenciam o desenvolvimento linguístico. Serve como recurso para cursos de linguística aplicada, educação infantil e psicologia do desenvolvimento.

Oferece ferramentas conceituais para avaliação e intervenção em linguagem na faixa pré-escolar. Destina-se a profissionais que trabalham com crianças em contextos educacionais e clínicos.