A partir de pegadas e de marcas digitais em sítios pré-históricos, o autor descreve evidências de crianças nas paisagens materiais do passado.

Imagens pintadas em rochas e em cerâmicas, além de sinais de brincadeira, são usados para discutir atividades lúdicas e primeiras tentativas de aprendizagem de ofícios práticos.

A obra combina abordagens da arqueologia e da etnografia para situar vestígios infantis em contextos sociais; a análise concentra-se em como esses vestígios informam sobre experiências e práticas de crianças no passado profundo.