A relação entre línguas dominantes e línguas minoritárias na Grã-Bretanha e na França ocupa o centro desta análise, que examina como hierarquias linguísticas se formam e se mantêm em contextos multilíngues.

Questões de identidade étnica, política educacional e integração social são discutidas a partir de casos concretos, revelando como o status de uma língua reflete relações de poder mais amplas na sociedade.

Pesquisadores de sociolinguística, antropologia e ciência política encontram aqui um panorama abrangente sobre linguagem, hierarquia e diversidade cultural em sociedades europeias contemporâneas.